二章 开始异世界的生活(3/6)
第一卷
举例而言,有魔法可以制造微风。但要有圆扇在手,任谁都能轻松制造微风。就算是这易反掌的行为,要透过魔法发动,也一定得遵循步骤。
以前曾有研究者认为,这么简单的情,即使省略步骤应该也能魔法达成而做过实验。本以为一个月就能结束的研究,最后持续了四十年仍没有结束。后来研究者去世,研究在一无成的情况下画下句点。
从此之后,再也没有人命令研究者去研究何省略步骤的方法。也几乎没人再去选择它做为研究题目。顶多偶尔会有自信心过剩的研究者冒出来挑战,结果最后又落得一败涂地的下场。
「以前的研究者浪费了这么多时间也没有成果,你认为有办法在使魔法时省略步骤吗?」
「不可能。」
幸助点点头表示理解。艾莉丝也点头附和。
「代完剩下的使魔法时的注意项后,今天的课就先上到这里吧。使魔法要依循步骤奉献魔力。奉献魔力的时候,一定要释放足够的量。这是重点。听起来似乎理所当然,可是很多人都做不到。」
「不是要遵循步骤自然就能使吗?」
「一奉献这个字的意思,必须是术者主动释放魔力。魔力自行减少,不就代表是世界从术者身上魔力吸走吗?以世界的立场,就算魔法不发动自己也不会有任何损失。要世界同意魔法发动又要世界自己来吸取魔力,你觉得它会做这自找麻烦的吗?」
所谓的异象,就好比中毒。绝不是世界会积极引发的现象。
众神之所以不禁止人类使魔法,或许是因为魔法跟人类生活已经紧密地结合在一起,阻止也阻止不了吧。
「原来此。」
「言归正传,为什么说奉献必要量的魔力是重点呢?理所当然的,魔力不够的话会无法使魔法。已经奉献出去的魔力也会白白浪费掉。另一方面,果奉献出去的魔力比所需的量多,魔法是会发动。不过效果并不会因此有所改变。在这情况下,多奉献出去的魔力也浪费掉了。奉献出去的魔力要不多不少刚刚好。这个重点你要牢牢记住。」
「了解。」
「照你的学习能力,要多加练习应该不会有问题。讲课到此结束。接下来要进行的是实际操。」
「我期待很久了!」
一到终于可以使魔法,幸助的情绪便兴奋了起来。
「不过就是个魔法,有那么令人期待吗?」
「他好像对魔法怀有憧憬。」
视线从书本移的赫伦回答。
「憧憬……实在不懂。」
对艾莉丝而言魔法就形同家常便饭。也难怪她会没办法理解,当幸助发现本以为不存在的东西出现在眼前、甚至有机会可以实……(内容加载失败!请反馈访问设备详细信息。)