二、晋级考试来临（4/5）
第三卷 图书馆危机
“你到底打算怎么做？”
对直到最后的最后都没在班里亮出自己准备的郁，也有堂上会这担心了。
郁似乎没有准备书，是一个接一个地纸箱搬进儿童室。一始她是温柔的声音对打的孩子说“不能打哦”，到了最后则成了“不是说了不能吗，小鬼你没带耳朵是不是”，但孩子们却因此而更加兴致高昂。
搬完东西之后，郁将二十名孩子分成五人一组，一组发了一个纸箱。
“好了！现在我们来做智力测试！大家打箱子，里面的东西全部拿出来吧~~”
孩子们从箱子中拿出来的都是些落野叶和果实，一共有二十个左右，有一些画有这些东西轮廓的画纸。
“和画上一的叶子和果实是哪些呢？大家和画上一的叶子和果实都找出来放上去吧！要是和朋友商量过都找不到的话，可以问大姐姐我哦。”
看着儿童室的小牧吹了声口哨赞“干得不错嘛”。
小孩子原本就会对游乐高的活动很积极，而这个企划又和学习有关联，企划本身就能得到很高的评价。
“大姐姐，我们的箱子里没有放‘栎’。”
“放了的哦，绝对放了的，再好好找一找。”
“我知了，是橡子的帽子掉了。”
发现了的孩子得意地橡子和帽状壳凑在了一起。
等孩子们做完了“智力测验”之后，郁拿出一本大本的图鉴，将上面大幅的画和照片转向孩子们。
“大家看，悬铃木的果是这个子的哦。这边的叶子虽然颜色不一，但是是樱花的叶子哦，春天时大家也在图书馆的入口见过吧？”
这里就是乡下姑娘活跃的领域了。
“樱花的叶子是绿色的！”
“对哦，像这变成红枫叶一的颜色时，就是枯掉要始从树上落下来了的时候了哟。”
在郁的考试时间结束之时，她最后对孩子们说了这么一句：
“今天在智力测验上的叶子和果实全都是在图书馆的庭院里捡来的，大家果觉得有趣的话，也可以在各个季节里到院子中去看叶子、花和果，不过不可以摘哦，可以借图鉴拿到院子里去对照。”
最后孩子们都争着要智力测验时的箱子，郁让他们进行了猜拳战之后就结束了表演。毫无疑问是能合格的水准。
“怎么？”
从儿童室出来的郁立刻飞奔到堂上面前。这副骄傲地等着称赞的表情实在太好懂了，堂上反而绷起了脸，尤其他身旁有个责备他保护过度的友人正在呵呵地笑。
“无可挑剔。”
说出“哎呀，就这吗”这句吐槽的是从一旁插进口的小牧。
郁也露出些许不满的表情，堂上微妙地将目光从面前那张有着孩子般表情的脸上移，才……（内容加载失败！请反馈访问设备详细信息。）